Puskás, T. och Jeppsson, F. 2017. Om forskarhandledningens mål, samförfattarskap och meritering: Några dilemman inom det utbildningsvetenskapliga fältet. Högre utbildning. 7, 2 (dec. 2017), 51–62. DOI:https://doi.org/10.23865/hu.v7.1062.