WEURLANDER, Maria. När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer. Högre utbildning, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 90–114, 2024. DOI: 10.23865/hu.v14.5493. Disponível em: https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/5493. Acesso em: 27 juni. 2024.