SIVENBRING, Jennie. Kamratrespons som formativ bedömning för lärande. En analys av kamratresponstexter på lärarutbildningen. Högre utbildning, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–12, 2017. DOI: 10.23865/hu.v7.903. Disponível em: https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/903. Acesso em: 27 apr. 2024.