Lundin, Sverker. 2019. ”Mycket, Men På låtsas: Vad Studenter Egentligen lär Sig Av ’miniprojekt’ Inom Ramen för högskolekurser I Vetenskaplig Teori Och Metod”. Högre utbildning 9 (2):1-14. https://doi.org/10.23865/hu.v9.1497.