Eriksen, S., Nordkvelle, Y. T. och Strøm, B. w. (2024) ”Hvordan kan vi dokumentere økt didaktisk forståelse og pedagogisk utvikling blant undervisere i høyere utdanning?”, Högre utbildning, 14(2), s. 15–29. doi: 10.23865/hu.v14.3730.