Eide, Marianne Leikvoll, och May-Britt Revheim Brekke. ”Fortelling Fra Praksis Som Inngang Til Pedagogisk Kunnskap: Praksisfortelling Som Undervisningspraksis Og læringsform I lærerutdanningen”. Högre utbildning 11, no. 2 (juni 18, 2021): 14–20. åtkomstdatum april 26, 2024. https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2754.