Månsson, Daniel, och Martin Norgren. ”On the Assessment of Written Exams and Possible Bias Due to Dynamic Rater Effects Emerging from Student Initials and Rater Fatigue”. Högre utbildning 6, no. 1 (juni 23, 2016): 21–30. åtkomstdatum maj 3, 2024. https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/751.