Westrup, Ulrika, och Agneta Planander. ”Role-Play As a Pedagogical Method to Prepare Students for Practice: The students’ Voice”. Högre utbildning 3, no. 3 (maj 29, 2013): 199-210. åtkomstdatum januari 25, 2020. https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/801.