Westrup, Ulrika, och Agneta Planander. ”Role-Play As a Pedagogical Method to Prepare Students for Practice: The students’ Voice”. Högre utbildning 3, no. 3 (maj 29, 2013): 199–210. åtkomstdatum april 24, 2024. https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/801.