1.
Eide ML, Brekke M-BR. Fortelling fra praksis som inngang til pedagogisk kunnskap: Praksisfortelling som undervisningspraksis og læringsform i lærerutdanningen. Högre utbildning [Internet]. 18 juni 2021 [citerad 29 mars 2024];11(2):14-20. Tillgänglig vid: https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2754