Ny publikation: Exploring the Dual Nature of Engineering Education

  • Kristina Edström KTH
DOI: https://doi.org/10.23865/hu.v8.1358

Abstract

Kristina Edström (2017). Exploring the dual nature of engineering education: Opportunities
and challenges in integrating the academic and professional aspects in the curriculum.
Doktorsavhandling i Teknik och lärande, KTH. http://kth.diva-portal.org/smash/record.
jsf?pid=diva2%3A1155372&dswid=3710

Läs hela texten

Fulltext

Publicerad
2018-12-05
Referera så här
Edström, K. (2018). Ny publikation: Exploring the Dual Nature of Engineering Education. Högre Utbildning, 8(2), 87-89. https://doi.org/10.23865/hu.v8.1358
Nummer
Vol 8 Nr 2 (2018)
Sektion
Nya publikationer
Licens

Copyright (c) 2018 Kristina Edström

Creative Commons-licens
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.

Bidrag som publiceras i Högre utbildning lyder under Creative Commons licens BY-NC 4.0, dvs de är fritt tillgängliga utan kostnad för läsaren och får användas och spridas icke-kommersiellt under villkor att korrekt källhänvisning görs.