Ledare till Högre utbildning nr 1 2019

  • Per-Anders Forstorp Linköpings universitet
  • Cecilia Olsson Jers Malmö universitet

Abstract

I detta nummer av Högre utbildning fokuseras huvudsakligen på hur studenter kan engageras i forskning samt lärares skriftliga reflektioner om sin egen undervisning.

Hämtningsstatistik
Totala nedladdningar:
Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.
Publicerad
2019-11-27
Referera så här
Forstorp, P.-A., & Jers, C. O. (2019). Ledare till Högre utbildning nr 1 2019. Högre Utbildning, 9(1), 112-114. https://doi.org/10.23865/hu.v9.2023
Bidragsformer
Ledare