Ledare till Högre utbildning nr 1 2019
Abstract
I detta nummer av Högre utbildning fokuseras huvudsakligen på hur studenter kan engageras i forskning samt lärares skriftliga reflektioner om sin egen undervisning.
Publicerad
Referera så här
Nummer
Bidragsformer
Licens
Copyright (c) 2019 Per-Anders Forstorp, Cecilia Olsson Jers
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.