Könsmedveten forskarhandledning – teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter
Abstract
Staffan Andersson recenserar:
Könsmedveten forskarhandledning - teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter av Ulrike Schnaas, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling, Rapport nr 11, Uppsala universitet, ISSN 1652-084X.
Full text
Published
How to Cite
Issue
Section
Keywords:
forskarhandledning, genus, könsmedveten
License
Copyright (c) 2017 Högre utbildning
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.