Könsmedveten forskarhandledning – teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter
Abstract
Staffan Andersson recenserar:
Könsmedveten forskarhandledning - teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter av Ulrike Schnaas, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling, Rapport nr 11, Uppsala universitet, ISSN 1652-084X.
Fulltext
Publicerad
Referera så här
Nummer
Bidragsformer
Nyckelord:
forskarhandledning, genus, könsmedveten
Licens
Copyright (c) 2017 Högre utbildning
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.