Nu har vi ett gemensamt språk – om ämnesintegrerad undervisning i akademiskt skrivande
Abstract
I denna artikel presenterar vi ett högskolepedagogiskt projekt som syftar till en ämnesintegrerad introduktion i akademiskt skrivande, med utgångspunkt i forskningsfältet academic literacies. Vi delar med oss av våra erfarenheter samt redovisar några viktiga lärdomar inför liknande projekt.
Fulltext
Publicerad
Referera så här
Nummer
Bidragsformer
Nyckelord:
akademiskt skrivande, ämnesintegration, akademisk litteracitet
Licens
Copyright (c) 2015 Högre utbildning
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.