När kurslitteratur blir receptförslag – Om bristen på kritiska textläsningar
Abstract
Kursplaner uttrycker inte sällan förväntningar på att studenterna ska kunna förhålla sig kritiskt till det de läser. Men kan de alltid det? Susanne Dodillets diskuterar denna fråga utifrån ett exempel från undervisning i lärandeteori.Fulltext
Publicerad
Referera så här
Nummer
Bidragsformer
Nyckelord:
kritik, Illeris, lärarutbildning
Licens
Copyright (c) 2015 Högre utbildning
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.