Vol 6 Nr 1 (2016)

Ledare

• Skålar, tonår och Högre utbildning

  Anders Sonesson

  1-2

  • PDF

Artiklar

• Rum på campus i högre utbildning – didaktisk design och handlingsutrymme

  Marie Leijon

  3-20

  • PDF
• On the Assessment of Written Exams and Possible Bias due to Dynamic Rater Effects Emerging from Student Initials and Rater Fatigue

  Daniel Månsson, Martin Norgren

  21-30

  • PDF
• Att få ihop teorier, praktik och kritiskt tänkande i seminariet – ett topiskt förslag

  Maria Wolrath Söderberg

  31-49

  • PDF
• Ökat studentengagemang genom delaktighet och inflytande i högre utbildning: studenters och lärares samskapande av undervisningens innehåll och genomförande

  Ulrika Bergmark, Susanne Westman

  51-64

  • PDF

Reflektioner

• External Funding of Doctoral Education: Background and Reflection

  Tobias Uller

  65-75

  • PDF

Goda exempel

• Att utveckla undervisningen tillsammans – Ett praktiskt exempel

  Cecilia Lundberg, Anna-Greta Nyström, Johanna Lindström

  77-84

  • PDF
• Att göra bok på Socionomprogram

  Per Olof Larsson, Jörgen Valdemar Lundälv

  85-90

  • PDF

• På vilken vetenskaplig grund och utifrån vilken beprövad erfarenhet? Utvecklingsbehov inom högskolepedagogiken

  Ulla Riis

  91-92

  • PDF