Ytinlärning och djupinlärning – en kritisk reflektion kring normativa tolkningar av begrepp i den samtida högskolepedagogiska diskursen

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Back to article page

Other formats

Published

2021-03-03

Issue

Vol. 11 No. 1 (2021)

Section

Articles

Keywords:

ytinlärning, djupinlärning, Göteborgsskolan, fenomenografi, metaforer

License

Copyright (c) 2021 Richard Pleijel

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.