Rektorer i utbildning – drivkrafter för ett lärande i samspel
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publicerad
Nummer
Bidragsformer
Nyckelord:
rektor, rektorsutbildning, lärande i samspel, teorin om praktikarkitekturer, principal, school leaders, principal education, learning in interaction, the theory of practice architecturesLicens
Copyright (c) 2021 Anette Forssten Seiser, Åsa Söderström
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.